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省校院三级联动,构建“百千万”培养格局

——江苏实施“青年马克思主义者培养工程”概况

发布单位: 省学联 编辑: 邵刚 发布日期: 2012-08-10 浏览量:4400

 

为进一步贯彻落实团中央《关于印发<‘青年马克思主义者培养工程’实施纲要>的通知》(中青发200727)精神,江苏在全省积极实施江苏大学生骨干的培养体系,帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。我省以大学生菁英人才学校为主要形式,开展省级青马工程工作,2010年全省新增省级培养对象165人,校级培养对象达39156人,院级培养对象达137880人。主要做法如下:

一、省校院联动,形成三级培养体系

建立省、校、院三级培养模式,构建了“百千万”的培养格局,即每年选拔100名省级学员、2000名校级学员、3万名院级学员,进入“江苏大学生青年马克思主义者培养工程”培训梯队。三级团组织分工负责、齐抓共管,明确任务、分层实施。省级层面举办了第四期菁英人才学校培训班,本期培训学员165名,全省103所高校举办了225期培训班。

二、严把“入口关”,择优确定省级培养对象

从系统规划、全程培养的角度出发,有组织、有计划地选拔高素质的学员进行培养,既要坚定学员的政治信仰,打牢过硬的政治素质基础,又要培养学员的学习能力、团队合作能力、工作创新能力,还要发挥学员模范带头作用。培训班的学员主要由各高校选拔推荐,均为各高校学生组织的核心骨干,团省委从政治素质、学习成绩、思想基础、工作情况等方面对推荐名单逐一严格审核,确保“入口”的生源质量,这些学员都是省内团学工作的重要力量,提高他们的能力与素质,有利于各学校团学工作的创新与发展。

三、办好培训班,精心设计培训内容

每年利用暑期时间,省级层面组织菁英人才学校全体学员进行为期十天左右的培训,在丰富理论修养、提升认识水平的同时,加强实践锻炼,在实践中学习提高。开展统一理论学习,邀请专家学者、党政领导干部开展主题讲座,组织参观教育场馆,举办精英论坛和活动方案设计大赛,开展素质拓展训练,通过丰富多样的教育形式,提升了学生骨干的思想认识水平,在实践活动中锻炼了学员们的组织协调能力、创新能力及团队协作意识。同时积极开展志愿服务活动,结合我省对口援建四川绵竹工作,选拔50名优秀学员于2009年、2010年两次赴四川绵竹开展志愿服务活动。菁英人才学校学员在绵竹走访农户、慰问地震孤儿、参观震后建设、调研灾区发展、与绵竹计划志愿者交流、与孤寡老人联欢,既为灾后重建工作尽了一份力,也通过志愿服务活动深入基层,深入群众,认识国情,了解社会,展现了学子之情,增进了爱民之心。各高校组建了由学生会、社联会主要学生干部及团委挂职干部组成的学生干部菁英培训营,进行“准村官”挂职锻炼,参加生产劳动锻炼,进行服务支教,开展农村专题调研,服务地方经济建设。

四、实施跟踪培养,明确整治生活锻炼要求

深入贯彻《关于加强江苏省大学生青年马克思主义者培养工程省级培养对象政治生活锻炼的意见》(团苏委联201038)精神,把加强省级培养对象政治生活锻炼作为一项示范性工作来抓。大学生菁英人才学校已在省内经形成了较强的影响力,逐渐成为了团省委和省学联的特色工作,参与培训的学生骨干在工作中得到了广泛的认可,为进一步加大对省级培养对象的培养力度,要求各高校高度重视后期跟踪培养工作,要为每一位省级培养对象明确一名学校党群部门负责人,作为培养联系人,负责培养对象的政治生活锻炼的指导。使青年马克思主义者培养工程的省级培养对象,对共产主义理想和中国特色社会主义信念高度认同,坚决拥护党的领导,坚决在思想上、言行上与党中央保持一致,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,坚决按照上级组织和学校党政要求开展工作,坚决在理想信念、道德品质、专业学习、校园生活等各方面做同学的表率。校级、院级青马工程的开展在广大青年学生中营造良好氛围、树立积极导向,促进优秀大学生竞相涌现。

五、加强工作检查,纳入年度考核指标体系

为确保全省高校团组织江苏省共青团高度重视、认真实施“青年马克思主义者的培养工程”,从2010年起,将“青马工程”纳入江苏省高校共青团工作年度考核指标体系,检查内容包括各高校“青马工程”方案的制定和实施,校院系级骨干培养人才库建立、培训师资队伍组建及学生骨干培训班举办情况,要求各高校开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖的培训课程和挂职锻炼,形成工作规范和工作经验,并认真积极选派优秀学生骨干参加全国和全省的培养工程。通过年终考核情况的反馈,我们看到各高校都能高度重视“青马工程”对培养对象政治生活锻炼方面提出的相关要求,分层建立人才库,重视师资配备,开展丰富多彩的主题活动,推动优秀青年马克思主义者的培养工程的不断深入开展。